華聲在線12月23日訊（通訊員 李珂婷 李星琪）為全面貫徹國家教育數字化戰略行動部署，深化智慧教育發展理念，加速區域教育數字化轉型進程，12月22日，由湖南省李曉玲名校長工作室牽頭的智慧教育送培到校教研活動在婁底振翩學校舉行。湖南省李曉玲名校長工作室成員、湖南師范大學音樂學院教授郭聲健，婁星區教育局相關領導及婁底振翩學校全體教師齊聚一堂，探索數字時代育人新模式，共繪教育高質量發展新藍圖。
活動伊始，與會嘉賓走進李振翩生平事跡陳列館與學校理念廳，在珍貴史料與辦學成果中，深刻感悟學校傳承紅色基因、堅守育人初心的辦學底蘊，沉浸式領略學校特色化、品質化的育人理念。
婁星區教育局黨組成員、副局長龔潘桃在講話中強調，婁星教育始終錨定教師專業成長核心目標，“星課堂”建設是立足課堂主陣地，以數字技術賦能教育教學、促進教師專業素養提升的關鍵舉措，更是推動區域教育優質均衡發展的重要抓手。
專題講座環節，李曉玲以《從頂層設計到行動自覺》為題，結合湖南師大附小的前沿實踐案例，高屋建瓴地分享了教育數字化轉型的系統路徑與創新經驗，為學校智慧教育建設注入理論活水與實踐動能。郭聲健聚焦“學校美育浸潤行動”，圍繞“以美育人、以文化人”的教育內核，深刻闡釋了美育在涵養學生品格、滋養精神世界、塑造時代新人中的獨特價值。婁底振翩學校副校長匯報了學校“星課堂”推進成效，全面展示了學校在智慧教學領域的階段性成果，彰顯了學校深耕課堂改革、探索育人新路的責任擔當。
示范課環節，工作室優秀成員帶來兩節精品課例，授課教師嫻熟運用數字教學工具，將前沿技術與學科教學深度融合，打造出互動高效、生動鮮活的智慧課堂樣態，為一線教師提供了可復制、可推廣的教學范式，讓參會教師直觀感受到數字技術賦能課堂的獨特魅力。
此次送培活動，是推動優質教育資源下沉、賦能基層學校發展的生動實踐，更是深化教育數字化轉型、助力區域教育提質增效的重要舉措，精準破解了一線教師在技術與教學融合中的痛點難點。下一步，婁底振翩學校將以此次活動為契機，開展二次專題研討，推廣優秀實踐成果，系統培育教師智慧教育素養，完善“星課堂”評價保障體系，持續探索數字技術賦能教育教學的創新路徑，為推動婁星教育高質量發展、助力湖南教育現代化建設貢獻力量。
責編：劉茜
一審：劉茜
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
